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老师让家长在作业上签字不要再写收到或者已查这样做才是对的

时间:2019-09-03 21:49  来源:未知  阅读次数: 复制分享 我要评论

  陪宝宝写日志

  近几年来,教员要求家长给孩子查抄功课并在功课本上签字这件事,一度惹起大师热议,虽然收集上褒贬纷歧,但不得不认可的现实是:作为家长,想让孩子在学校可以或许好好进修,该共同教员的仍是得共同,该遵照的老实仍是得遵照。

  既然无法避免,索性欣然接管。可是帮孩子签字时怎样签呢?相信大大都家长,要么就是两个字“已查”,要么就是写“已完成”,不会再有多的言语。现实上签字也长短常主要的一件事,字签好了,教员就会注重你的孩子,孩子的成就就会提拔。

  我先跟大师分享一下我帮我家孩子签的字吧:

  客岁开家长会的时候,教员让我给班上其他家长进行了对孩子教育的分享,还特地就签字这件事对我进行了表彰。而我和教员,也通过给孩子的功课签字及时领会孩子每天的进修控制环境。

  那么如许几十个字的签字,我所表达了什么样的内容呢?

  表了然我对孩子进修的注重程度

  虽然孩子才上小学一年级,但仍是要培育孩子独立自然业的习惯。但好的进修习惯的养成不是一蹴而就的,这需要家长和教员配合的共同。虽然说家庭教育在孩子教育的过程中占着很大部门的影响要素,但不得不说的是,教员的立场对孩子的影响在某种程度上来说比父母更大,有时候家长说了无数遍孩子听不进去,但教员强调一遍孩子便会记在心上。

  所以在这种形态下,若何让教员能在浩繁孩子两头愈加关心到本人孩子,是所有家长都需要思虑的问题。这也是为什么此刻常常有人吐糟家长群里无数的“戏精”家长具有的缘由。

  每个家长都但愿通过本人的勤奋表示给教员留个好印象,继续让教员对孩子愈加的关心和存心。可是家长却忽略了,大大都为师者,最在意的就是家长本身对孩子教育的立场,由于但凡是进修好的孩子,都有一个三观正的家长。

  想让教员关心到自家孩子,我的概念就是:让教员晓得,本人对孩子的教育也长短常的关怀和存心。而每天在功课上签字的存心程度,恰是表现这一点的最佳机遇。

  让教员领会孩子在家完成功课的环境

  记得客岁时候,有一篇名为《陪孩子写功课写到心梗》的文章,一度哄传于收集,激发了一众家长的感同身受。

  可是,在纷纷吐槽“孩子写功课”慢的环境下,家长有没有反思过缘由,为什么有的孩子就能自主完成功课而且速度较快,本人家孩子写个功课却把本人气到“心梗”呢?

  我想这此中不只仅是孩子的缘由,家长的指导和本身看待问题的立场也是决定这个问题具有的环节要素。

  我家孩子自然业很自主也很积极,由于我每天写的考语常常会包含几样内容:

  1、孩子的自然业立场问题

  2、孩子今天进修的控制环境

  3、孩子写功课所用几多时间

  教员在看到我写的考语之后,根基上就领会了孩子当天的环境。若是是表示环境较好的时候,教员也会表彰一下孩子,当然,表示较差的环境,我也会照实的写在考语里,有时候也会要求教员协助在学校加以指导。

  而孩子晓得我每天会把她在家的环境照实写在考语里,基于想在教员面前表示、又害怕教员攻讦的双重心理下,便会勤奋的表示本人,以求得我给她一个好考语。

  加强了家长与教员之间的沟通

  现实上,小学的教员长短常忙的,语文教员身为班主任,要处置良多班级的事务,还要完成学校交给她的良多使命。而数学教员,一般都是一个教员带几个班的课程,也很是辛苦。公立学校一个班级一般有五六十个孩子,若是家长想跟教员沟通孩子的环境,必需得提前跟教员约时间才行。

  但我每天把孩子的环境写在功课本上,有时候按照孩子的控制环境,再问一下孩子在学校的环境。教员在批改功课的时候,就会看到我写的内容,也会间接在孩子功课上写字进行答复。如许就相当于每天我都在跟教员沟通孩子的进修环境。即不占用教员时间,又相互都领会了孩子的环境,不是一举两得的工作吗?

  所以亲爱的泛博家长,不要再埋怨每天给孩子签字繁琐了,试想一下,若是你是教员,一个班那么多孩子,怎样可能每一个都兼顾得过来呢?你本人家一个孩子每天签字你都感觉繁琐,那教员面临全班那么多孩子,又会是什么样的心理和形态呢?

  对教员来说,她是一个班级上所有孩子的教员,带完这一届,还有下一届,做好本人的本职工作,大部门孩子进修成就好就足以证明她的能力了。但对于家长来说,本人的孩子就是本人的一切,不要总希望教员取代家长去做所有教育孩子的工作,那底子就不现实。本人的孩子还得本人去存心,你都不存心,凭什么希望教员存心呢?

  我是具有两个孩子的职场妈妈,爱看书,爱旅游,爱写作,心中有胡想,巴望诗和远方。喜好我的文章可关心我的百家号或者关心我的微信公家帐号:陪宝宝写日志,接待大师留言配合切磋育儿问题。

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